Recentemente lançado pela Editora Évora, este livro destaca o papel do neuropsicopedagogo institucional na equipe técnico-pedagógica, evidenciando como esse profissional pode ser um agente transformador na identificação e intervenção nos processos cognitivos, tanto funcionais quanto disfuncionais, dos alunos. A obra não se limita a uma abordagem teórica; ela integra os saberes técnicos da neurociência aplicada à educação com histórias reais de alunos, pais, professores, coordenadores e neuropsicopedagogos que buscam trilhar caminhos neuroeducativos em prol de uma aprendizagem mais eficaz.